У навчальному посібнику розкриваються основні тенденції побудови освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства; оволодіння вміннями налагодження ефективного спілкування, взаємодії та співпраці між учасниками освітнього процесу, формування системного педагогічного мислення, професійної самосвідомості. Навчальний посібник розрахований на студентів, магістрантів, педагогічних, науково-педагогічних працівників та керівників закладів освіти.