Ігрова діяльність у фізичному вихованні представляє велике різноманіття напрямів, завдань, комплексів засобів і методів. У пропонованій монографії за результатами теоретичного пошуку та власних емпіричних досліджень обґрунтовано концептуальні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання. Подано класифікацію засобів ігрової діяльності у фізичному вихованні дітей дошкільного віку, що враховує загальну сукупність науково-методичних підходів до застосування ігрових засобів і методів в освітньо-виховному процесі закладів дошкільної освіти. Верифікацію теоретичних і методичних положень концепції ігрової діяльності у фізичному вихованні дітей дошкільного віку проведено через визначення ефективності реалізаційних положень за допомогою низки окремих авторських програм (з власним комплексом: мета, завдання, засоби, методи, форми та умови реалізації, засоби контролю). Для науковців, спортсменів, майбутніх тренерів-викладачів та зацікавлених осіб сфери фізичної культури і спорту.