Ця книга є одним із результатів регіонального науково-педагогічного проєкту «Культурні коди математики», покликаного відкрити для вчителів математики та їхніх учнів нове бачення значущості опанування математичних знань як основи для розуміння нерозривного зв’язку здобутків цивілізаційного розвитку людства – наукового й мистецького, осмислення важливості освіти для самопізнання й саморозвитку сучасної людини.