Монографія присвячена проблемні підготовки успішної людини в закладах вищої освіти США. У роботі розглянуто теоретико-методологічні основи підготовки, надано визначення понять «успіх» та «успішність», особливостей розуміння успіху студентів в різні періоди державної політики США. Здійснено ретроспективний аналіз американського досвіду підготовки успішної людини у вищій школі. Наведено зміст і структуру цього процесу, форми і чинники ефективного функціонування процесу підготовки успішної людини у закладах вищої освіти США, проаналізовано стратегії закладів вищої освіти щодо підвищення успіху студентів. Монографію розраховано на педагогів, науковців, аспірантів, студентів та всіх, хто цікавить проблемами підготовки успішної людини у закладах вищої освіти США.