Журнал публікує оригінальні матеріали, в яких розглядаються та критично переосмислюються актуальні питання навчання української та іноземних мов і літератур у середній та вищій школах, теоретичні засади контролю та оцінювання іншомовних навичок та вмінь, проблеми навчання перекладу, зокрема емпіричні та історичні дослідження з лінгводидактики, а також практичні розробки та методичні рекомендації з окресленої проблематики.