У монографії розкривається концептуальна система формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх викладачів німецької мови під час самостійної роботи. Наукову роботу присвячено теоретичному обґрунтуванню розробленої методики, яка базується на сучасних підходах і принципах навчання і вивчення іноземної мови і культури. У праці представлений аналіз новітніх досягнень у галузі методики викладання іноземних мов і культур вітчизняних і зарубіжних дослідників, зокрема німецькомовних країн, чия мова стала предметом вивчення.  Наукове дослідження призначається для викладачів з фахової підготовки іноземної мови у вищих закладах освіти. Робота представляє інтерес для майбутніх викладачів у галузі освітньої іншомовної підготовки фахівців першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів здобуття вищої освіти, аспірантів, які працюють над дослідженням сучасних технологій навчання іноземних мов і культур. Праця також адресується керівникам закладів освіти, для яких європейські стандарти володіння іноземною мовою і культурою є вимогою сучасного суспільства.