У монографії дослідженні висвітлено питання вивченні парадигматики фразеологічних одиниць із компонентом «назва квітки» у різносистемних мовах. Цю працю виконано на належному науковому рівні з коректним застосуванням теоретико-методологічного апарату і з використанням надійної фактологічної бази, наслідком чого є достовірність отриманих результатів зроблених авторкою спостережень і висновків. Монографія повинна викликати інтерес у науковців, викладачів і студентів, що готуються до педагогічної діяльності у вищій школі.