Монографію присвячено теоретичним і методичним засадам моніторингу якості вищої освіти в Україні. Науковий дискурс проблеми моніторингу якості вищої освіти в Україні вибудуваний за трьома напрямами: праці дисертаційного характеру, монографії й навчальні посібники, наукові періодичні видання. У дослідженні схарактеризовано історичні передумови розвитку моніторингу якості совіти; витлумачено основні засади моніторингу якості освіти в різних країнах світу; окреслено методологічні підходи до вивчення моніторингу якості освіти; з’ясовано функції та принципи моніторингу якості вищої освіти, що описані вченими; виокремлено основні з них, які сприяють ефективності моніторингу якості вищої освіти; репрезентовано групи методів моніторингу, що найбільш продуктивно використовують для діагностування якості освіти.