Монографію присвячено теоретичним основам і практичним засадам реалізації здоров’язбережувального виховання  учнів загальноосвітніх шкіл Польщі у хронологічних межах «ХХ – початок століття». На основі аналізу широкої джерельної бази висвітлено соціокультурні і педагогічні детермінанти становлення і розвитку цього педагогічного процесу на польських землях, запропоновано його періодизацію, схарактеризовано й узагальнено найважливіші педагогічні ідеї щодо відповідних виховних впливів, сконцентровані у творчій спадщини відомих і малозначних репрезентантів польської спільноти, у навчальних та виховних програмах загальноосвітніх шкіл, матеріалах масових акцій, та проаналізовано форми, методи і засоби практичної реалізації здоров’язбережувального виховання учнів. Для науковців, викладачів, учителів, студентів вищих навчальних закладів.