У монографії, що є результатом виконання колективної наукової теми кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, висвітлено широке коло актуальних проблем інноваційного розвитку професійної підготовки майбутнього вчителя, що стали предметом дослідження в контексті запровадження концепції «Нова українська школа». Схарактеризовано теоретичні та методичні засади бакалаврської, магістерської та докторської підготовки майбутнього вчителя до роботи у закладах шкільної і позашкільної освіти, що спрямована на формування інноваційного фахівця як агента змін. Для викладачів, аспірантів, магістрантів, студентів, широкої педагогічної громади.