У навчальному посібнику розглянуто найважливіші теоретичні та практичні питання інформаційно-аналітичної діяльності. Враховано найновіші гіпотези, що сформувалися в межах теорії мовної комунікації, когнітивної лінгвістики, психолінгвістики, теорії мовленнєвої діяльності. Матеріал викладено у взаємозв’язку теорії та практики інформаційно-аналітичної діяльності, мовної комунікації і структуровано за відповідними блоками. Подано плани-завдання практичних занять із вправами для самостійного опрацювання в межах змістового модуля, завдання для самостійної роботи, запитання і завдання для самоконтролю, короткий термінологічний словник, законодавчі акти, базова та допоміжна література.

Адресовано широкому колу лінгвістів – викладачам, магістрантам, студентам старших курсів, учителям-словесникам. Прислужиться усім, хто цікавиться аналітикою й прагне удосконалити навички ефективного спілкування.