В монографії систематизовано теоретичні засади та визначео розв’язання актуальної наукової проблеми теоретико-методологічного обґрунтування й розробки практичних рекомендацій щодо оптимізації державного управління розвитком дистанційної освіти в Україні. Автором використано низку наукових методів, зокрема: гіпотетико-дедуктивний метод формування методології дослідження, який дав змогу сформувати гіпотезу дослідження, побудувати евристичну модель вдосконалення системи державне управління розвитком дистанційної освіти України. Інформаційну базу дослідження становили нормативно-правові акти, Укази Президента України, праці зарубіжних і вітчизняний учених, інтернет-ресурси, статистична інформація Державного комітету статистики України та інших центральних органів виконавчої влади.