← ЗНО, навчальна література (за серпень 2020 р.)
< Попередня книга Наступна книга >

Бібліографія

Синтаксис української мови: на перетині традицій та інновацій : кол. монографія / Алла Миколаївна Антофійчук, Ганна Анатоліївна Валігура, Олена Валентинівна Кульбабська, Оксана Василівна Максим'юк, Лариса Василівна Маркуляк ; Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; за заг. ред. Олена Валентинівна Кульбабська. – Чернівці : Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2019. – 591 с.

Автори зазначені в кінці книги.

Присвячено 70-річчю з дня народження Ніни Василівни Гуйванюк.

Анотація

Монографію присвячено 70-річчю з дня народження світлої пам’яті Ніни Василівни Гуйванюк – доктора філологічних наук, професора, завідувача кафедри сучасної української мови, видатного українського мовознавця й організатора науки, невтомної очільниці синтаксичної школи в Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича. Колективна праця учнів проф. Гуйванюк Н. В. – не лише пошанівок і омовлена любов до мудрого Навчителя, європейського Професора, щирої Людини. У її розділах схарактеризовано актуальні проблеми та ключові поняття сучасної лінгвістики, конкретні завдання та методи, напрацьовані у сфері граматики й семантики, стилістичного синтаксису, ідіостилістики, когнітивної діалектології, у процесі вивчення тексту й дискурсу. І якщо складники чотирьох розділів монографії виокремлюють різні «топіки» в лінгвістичному аналізі відповідних галузей знань, то комплексно вони засвідчують надзвичайне розмаїття тематики граматичних досліджень, паралельно увиразнюючи прикметну рису сучасних мовознавчих студій – раціональне поєднання в них як традиційних концепцій, так і новітніх, новаторських. Усі зазначені чинники дають підстави адресувати книгу широкому колу читачів – усім, кого цікавлять актуальні проблеми синтаксису в його розгалуженнях – у формально-граматичному, семантико-синтаксичному, референційному, ономасіологічному, когнітивному, комунікативному, прагматичному тощо. Для науковців, викладачів, учителів, аспірантів і студентів філологічних спеціальностей закладів вищої освіти.