У науковому дослідженні розглянуто проблему формування морально-естетичних цінностей молодших школярів у процесі вивчення духовної музики українських композиторів. Розкрито виховний потенціал духовної музики, подано ретроспективний огляд-аналіз розвитку духовної музики, українських композиторів. Запропоновано педагогічні умови і методику, що сприяють ефективній організації процесу морально-естетитчного виховання молодших школярів засобами духовної музики українських композиторів. Видання адресовано освітянам, науковцям, студентам педагогічних і мистецьких спеціальностей, кожному, хто переймається процесом формування особистості дитини й усвідомлює важливість духовної музики як виховного засобу.