У монографії описано теоретичні основи і практичний досвід впровадження в освітній процес Малої академїі наук України освітньої інновації – технологій дистанційного зондування Землі. Здійснено теоретичне обґрунтування сутності і змісту інформаційно-освітньої системи з основ дистанційного зондування Землі, за допомогою методу моделювання визначено її головні компоненти та зв’язки. Описано процес та результати впровадження моделі авторської інформаційно-освітньої системи з основ дистанційного зондування Землі в структуру Малої академії наук України. Монографія може стати в пригоді фахівцям Малої академії наук України, педагогам та освітянам закладів вищої, позашкільної та загальної середньої освіти, а також усім, хто цікавиться темою інновацій в освітній сфері.