Запропонованій монографії на основі дослідження значного масиву опублікованих та архівних джерел здійснено системний і комплексний аналіз теорії вільного виховання, яка набула своєї квінтесенції в кінці XIX – на початку ХХ століття: представлено основні віхи її розвитку, розкрито зміст ключових ідей та принципів, розглянуто питання морального виховання і захисту прав дітей як підґрунтя концепції, висвітлено практичний аспект впровадження ідей вільного виховання та головні умови їх реалізації. Для наукових працівників, учителів, викладачів та студентів закладів вищої освіти, які цікавляться історією педагогіки та соціального виховання.